Региональная стажировочная площадка — временная структура, организованная на базе образовательного учреждения Санкт-Петербурга, осуществляющая деятельность, направленную на повышение профессионального мастерства педагогических работников и (или) управленческих кадров.

На основании Распоряжение Комитета по образованию от 11.08.2023 № 1049-р «О присвоении статуса «Региональная стажировочная площадка» государственным образовательным учреждениям Санкт-Петербурга, находящимся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга» ГБОУ школа № 25 Петроградского района Санкт-Петербурга реализует работу в режиме региональной стажировочной площадки по теме «Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с обучающимися, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития: от теории к практике» в период 2023-2026 гг.

Целью стажировки является формирование у педагогических работников начальных компетенций в области альтернативной и дополнительной коммуникации для организации практической работы и сопровождения образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющими умственную отсталость (интеллектуальными нарушениями).

Задачи: 

1. Знакомство педагогических работников со спецификой организации образовательного процесса с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития;
2. Знакомство педагогических работников с эффективными педагогическими практиками использования средств АДК, а именно: использование диагностических методик и средств мониторинга в области АДК, использование средств АДК для обучающихся, находящихся на уровне донамеренной и намеренной досимволической коммуникации, использование средств АДК для обучающихся, находящихся на уровне символической коммуникации, реализация стратегий формирования индивидуальных словарей.
3. Обеспечение педагогов системой методических материалов в области альтернативной и дополнительной коммуникации. 

Целевая группа: педагогические работники (учителя, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, тьюторы, воспитатели), реализующие образовательные маршруты обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих сопутствующие нарушения коммуникации.